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| 인지발달이론, 사회체계이론, 사회체계 객/주관식문제 |
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| 글쓴이 : 양승연
날짜 : 06-12-11 18:41
조회 : 5147
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*인지발달이론.
객) piaget의 인지발달 이론에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?
1. 인간의 환경 적응 능력에 대해 발견하였다.
2. 의사결정에서 의식적인 사고과정을 중시하였다.
3. 아동들의 사고체계가 어른들의 그것과 거의 유사하다는 전제로서 출발하였다.
4. 피아제 이론의 기본개념으로는 도식, 적응, 평형이 있다.
5. 인지발달을 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기 및 형식적 조작기로 구분하였다.
답)3번
Piaget은 아동들의 사고체계는 어른들의 사고체계과 전적으로 다르다는
사실을 확인하고 아동의 사고발달과정에 이론의 초점을 두었다.
출제이유: 피아제의 인지발달 이론에 관한 내용의 이해
주) Kohlberg의 도덕성 발달단계에 관하여 설명하여라.
답)몰버그는 가상적인 도덕적 딜레마 상황에서 각 연령층의 아동이 어떻게 판단하는가에
따라 도덕성 발달을 3수준 6단계로 구분하였는데, 전 인습적 수준은 4-10세, 인습적 수준은
10-13세, 후인습적 수준은 13세 이상으로서, 전인습적 수준에서는 규칙이 개인에게
내재화 있다기 보다는 외부에 영향에 의한 보상이나 처벌에 의해 이루어지는 것으로서
규칙을 정하는 사람들의 물리적 권위에 따라 도덕성을 고려하여 판단한다고 보았는데,
그 첫번쨰 단계로는 처벌과 복종지향, 그 다음으로는 상대적 쾌락주의를 추구하는 단계로
보았다. 인습적 수준에서는 자신이 속한 가족, 국가 등의 기대에 맞는 행동을 하고자
노력하는 시기로서, 칭찬을 획득하고, 사회질서를 유지하기 위해서 규칙이나 기준에 따르
는 단계이다. 이는 3단계인 착한 소년소녀지향, 4단계인 법과 사회질서로 구분되며 집단이나 집단성원을 동일시하며, 타인의 관점을 인식하면서 고려하는것이 가능해진다.
후인습적 수준에서는 집단의 권위나 권리를 행사하는 사람과 무관하게 도덕적 가치와
원리를 지키며, 옳고 그름을 판단하게 되며, 도덕적으로 옳은 것과 적법한 것이
항상 일치하는 것이 아님을 깨닫게 되는 시기이다. 이는 5단계인 민주적 법률, 그리고
마지막 단계에는 개인이 지향해야 할 최고의 목표단계인 6단계의 보편적 원리로
구성된다.
출제이유: 콜버그의 도덕성 발달단계에 관한 정리
*사회체계이론
객) Bettalanffy의 일반체계 이론의 특성 중 옳지 않은 것은?
1. 체계의 한 부분의 변화는 전체로서의 모든 다른 부분에도 영향을 미친다.
2. 인간을 하나의 통합된 체계로서 간주한다.
3. 전체성의 과학으로 비유되는 질서이론이다.
4. 구성요소들간의 상호관계는 구성요소 부분들의 집합일 뿐이라고 하였다.
5. 체계 부분들 간의 상호작용을 중시하였다.
답)4번
체계의 구성요소들의 상호작용은 구성요소들과 다르거나 발견되지 않는 총체적인
특성을 포함하고 있다고 보면서 구성요소들 간의 상호관계는 부분요소들의 집합
이상의 하나의 전체라 보았다.
출제이유: 일반체계 이론의 특성 파악
주)일반체계 이론의 의의에 대하여 설명하여라.
답)일반체게 이론은 인간행동을 이해하는 데 있어서 다양한 변인들 간의
상호작용을 강조하여 그를 이해할 수 있는 개념적 준거틀을 제시하였다.
이것은 개인과 사회환경이 상호작용을 하는 총체로서의 전체적인 시각으로 볼 수 있으며
그러한 상호작용에 관한 자료를 분석할 수 있는 기반의 틀을 마련했다고 볼 수 있다.
인간행동의 이해에 있어서 개인의 행동이 개인만의 문제가 아닌 개인이 관계하는
체계의 성원들 간의 역동적 상호작용에 초점을 둠으로써 인간을 보다 폭넓은
관점으로 이해할 수 있게 하였으며, 체계의 구성요소들 간의 상호의존성과 상호작용
및 사회체계의 적응 또는 부적응에 강조점을 두고 있기 때문에 인간행동의 이해에
유용하다. 인간행동을 이해하는 데 활용할 수 있는 분석도구로도 사용 가능하다.
출제이유: 일반체계가 어떤 의의를 갖는지 알아보기 위해
*사회체계의 이해
객)문화에 관한 다음의 설명 중 옳지 않은 것은?
1. 문화의 종류에는 은둔문화, 하위문화, 주변문화 등 다양한 형태가 있다.
2. 문화는 공유성, 학습성, 전체성, 가변성 등의 특징을 가진다.
3. 문화는 개인에게 직접적인 영향을 미치므로 미시체계라 할 수 있다.
4. 소속한 사람들의 사회적 안정과 균형상태의 유지에 기여한다.
5. 가치, 규범, 신념체계 등이 구성원들에게 내면화되어 행동에 중요한 영향을 미친다.
답)3번
문화는 전체사회 속에 존재하는 개인, 집단, 조직 및 지역사회 모두에 영향을
미치는 거시체계로 볼 수 있다.
출제이유:문화의 특징에 관한 정확한 이해
주)지역사회의 의의에 대해 간단히 설명하여라
답)지역사회는 가족, 집단 및 조직과 같은 하위체계나 사회, 문화와 같은 상위체계의 사이에서 중간적인 역할을 하는 중요한 사회체계이다. 주민들의 공통적인 욕구의 충족과,
문제의 해결, 사회화의 기능, 사회통제의 기능, 사회참여, 상호원조 등 여러 역할을
수행한다. 지역사회는 개인이 떠나서 살 수 없는 필요한 지리적 공간으로서 인간에
많은 영향을 주는 단위이며. 종교단체, 학교, 댜중매체에 의해 개인에 영향을 미치며, 다양한 지역사회 기관들의 활동을 통해 발전에 기여하고 사회통제의 기능을 수행한다. 지역
사회는 가족, 집단, 및 조직에 영향을 미치며 중요한 역할을 담당하고 있다.
출제이유: 최근 그 중요성이 더욱 부각되고 있는 지역사회가
어떤 의의를 갖고 있는지에 대한 이해를 위해.
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